DURÁN EUSEBIO, María. REPRESENTACIÓN DE IDENTIDADES QUEER EN NOVELAS DE APRENDIZAJE AMBIENTADAS EN NIGERIA. FemCrítica. Revista de estudios literarios y crítica feminista, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 59–70, 2025. Disponível em: https://femcritica.com/index.php/fc/article/view/50. Acesso em: 22 feb. 2025.